Crecer como docente. ¿Creatividad o no creatividad?

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¿Os imagináis unas clases de matemáticas por la calle? ¿se puede aprender con elementos que forman parte del entorno urbano? Claro, y es que en la calle está visible un valor fundamental, que aunque los maestros deban ceñirse al plan de estudios actual, siempre hay alternativas a la enseñanza tradicional a través de los libros de texto.

Porque en los elementos que nos rodean el día a día también hay mucho conocimiento para aprender.

Estas son las reflexiones que surgieron en un encuentro formativo para profesores en Palma con el fin de impulsar modelos de enseñanza atractivos y creativos para los alumnos.


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